Homenageada da FIL 2023, Madelaine Pires, da Fundação Educandário, comenta sobre projetos de incentivo a leitura e seus efeitos
Professora Madeline Pires: Uma trajetória dedicada à leitura
Madeline Pires, professora de língua portuguesa da Fundação Educandário, em Ribeirão Preto, foi homenageada na Feira do Livro de 2023 por seu trabalho incansável de incentivo à leitura. Em entrevista, ela compartilha sua trajetória e métodos inovadores para despertar o amor pelos livros em seus alunos.
Incentivando a Leitura na Sala de Aula
Madeline utiliza diversas estratégias para instigar o hábito da leitura em seus alunos do 8º e 9º ano, faixa etária que muitas vezes apresenta resistência. A leitura compartilhada semanal, com a escolha de livros em conjunto e discussões sobre a trama, é uma das ferramentas-chave. Ela também utiliza o teatro e a humanização dos autores para despertar a curiosidade, contando sobre suas vidas e contextos históricos. Madeline destaca a importância de envolver os pais nesse processo, incentivando a leitura em família.
Projetos Inovadores: Re-encontro e Arte de Aprender a Ler
Além das atividades em sala de aula, Madeline participa de projetos que extrapolam os muros da escola. O projeto “Re-encontro”, da incubadora cultural da USP, publica textos de alunos em livros distribuídos por Ribeirão Preto, incentivando a escrita criativa. Durante a pandemia, ela criou o projeto “Arte de Aprender a Ler”, onde os alunos produziram vídeos contando sobre suas leituras, mantendo o engajamento e o hábito de ler mesmo à distância.
O Prazer da Leitura e a Superação de Desafios
Madeline enfatiza a importância do prazer na leitura, alertando para os riscos da imposição precoce de obras densas. Ela acredita que a humanização dos autores e a escolha de gêneros que despertem o interesse são fundamentais. A professora compartilha histórias inspiradoras de alunos que superaram a resistência à leitura, mostrando que com dedicação e métodos criativos, é possível transformar a relação dos jovens com os livros. A releitura de obras e a participação em projetos literários são outras estratégias que comprovadamente contribuem para o sucesso desse processo. A experiência demonstra que o incentivo à leitura é um trabalho contínuo e gratificante, que transforma não apenas a relação dos alunos com os livros, mas também suas visões de mundo.
