Ouça o 2º bloco do programa de 3 de atrássto

O professor Alberto Borges Matias, O Índice de Desenvolvimento Humano, titular em finanças da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da USP em Ribeirão Preto (FEIA), comentou sobre os 20 anos da unidade da faculdade na cidade, iniciada em abril de 1992. A criação da unidade teve como objetivo universalizar o conhecimento e oferecer cursos noturnos, que até então não estavam disponíveis no campus.

Atualmente, a FEIA conta com cerca de 3 mil alunos matriculados em cursos de graduação nas áreas de administração, O Índice de Desenvolvimento Humano, economia, contabilidade, além de um curso conjunto com filosofia e matemática aplicada a negócios. A instituição também oferece programas de pós-graduação, incluindo mestrado em administração, economia e contabilidade, doutorado em administração e está iniciando doutorado em contabilidade e economia. Em parceria com a Faculdade de Medicina, foi criado um mestrado profissional em gestão da saúde. Além disso, a faculdade disponibiliza 17 programas de MBA voltados para formação executiva.

O professor destacou que a FEIA mantém mais de 80 convênios internacionais, o que possibilita intercâmbio de alunos e professores, ampliando a experiência acadêmica e profissional dos envolvidos.

Formação contínua e desafios na educação básica

Alberto Matias ressaltou a importância da formação contínua dos profissionais, considerando que o conhecimento evolui rapidamente e pode tornar os profissionais obsoletos. Ele enfatizou a necessidade de ampliar a formação de professores, especialmente para o ensino básico, onde a maioria dos docentes ainda não possui mestrado ou doutorado, ao contrário do que ocorre em outros países.

Para enfrentar essa realidade, foram implementados programas de ensino à distância voltados para a formação de professores estaduais e municipais, com apoio do Ministério da Educação. O professor apontou que o principal desafio nas escolas não está apenas nos professores, mas na gestão escolar. Defendeu que os diretores sejam indicados com base em competência técnica e capacidade de gestão, evitando indicações políticas, e sugeriu a adoção de processos de avaliação técnica para a escolha dos gestores escolares.

Sobre a remuneração dos professores, Matias afirmou que a insatisfação está relacionada a expectativas não atendidas e que a multiplicidade de empregos entre os docentes decorre da dificuldade das escolas em fixá-los.

Indicadores regionais e desenvolvimento econômico: Na região, as cidades de Araraquara e São Carlos se destacam no Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), ocupando respectivamente a 14ª e 18ª posições no estado de São Paulo. Esses resultados são atribuídos à presença de universidades públicas nessas localidades. São Caetano do Sul é a cidade com maior IDH no estado, resultado da sua base industrial consolidada e dos investimentos em formação de mão de obra qualificada.

Ribeirão Preto apresentou uma renda per capita de R$ 1.314 em 2010, valor que praticamente não cresceu em relação a 2000, descontada a inflação. O professor defende o fomento à geração de renda por meio da educação e do empreendedorismo, citando o desenvolvimento de software e jogos eletrônicos como oportunidades para a cidade. Ele também ressaltou a importância de integrar empresários e diretores escolares para alinhar a formação às demandas do mercado de trabalho.

Educação de jovens e evasão escolar

Em Ribeirão Preto, 13% dos jovens entre 15 e 17 anos não frequentam a escola, e entre 18 e 24 anos, 68% não estão matriculados em nenhum tipo de educação formal. Entre as causas apontadas estão a falta de pressão familiar e o acompanhamento escolar insuficiente. O professor Matias destacou que o modelo tradicional de ensino pode ser desmotivador e que é necessário promover o envolvimento dos professores e a troca de experiências para aprimorar os métodos pedagógicos.

Transporte público e mobilidade urbana: Sobre o transporte público, Matias comentou um estudo realizado pela FEIA que sugere uma meta de tarifa de R$ 2,60 para o sistema. No entanto, ele ressaltou que o mais importante é discutir a viabilidade financeira do transporte coletivo, que deve contar com fontes de receita diversificadas, incluindo subsídios públicos e outras fontes, como pedágio urbano.

O professor alertou para o crescimento do número de veículos particulares e o alto índice de mortes no trânsito em Ribeirão Preto. Ele defendeu o planejamento urbano com maior presença do transporte coletivo para garantir mobilidade e segurança.

O estudo citado está disponível no site da FEIA (frp.usp.br).

Entenda melhor

O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) municipal é composto por indicadores de renda, educação e longevidade. A presença de universidades públicas e políticas de formação docente influenciam positivamente o índice. A gestão escolar e a valorização dos professores são fatores cruciais para a melhoria da educação básica e, consequentemente, do IDH.