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Alunos da Etec José Martimiano ganham prêmio no Peru com pesquisa em bairro da Zona Oeste

Grupo identificou problemas na prestação do serviço de saúde e segurança pública no Eugênio Mendes Lopes
Pesquisa Etec Zona Oeste
Grupo identificou problemas na prestação do serviço de saúde e segurança pública no Eugênio Mendes Lopes

Grupo identificou problemas na prestação do serviço de saúde e segurança pública no Eugênio Mendes Lopes

Alunos da Etec de Ribeirão Preto conquistam prêmio internacional no Peru

Projeto premiado: ouvindo a comunidade

Estudantes da Escola Técnica Estadual José Martimiano da Silva, em Ribeirão Preto, sob orientação de professores da USP, ganharam o primeiro lugar na categoria de educação secundária no primeiro concurso latino-americano de projetos “Nós Propomos”, realizado pela Universidade de Trujillo, no Peru. O projeto vencedor focou na identificação das principais necessidades da comunidade do bairro Eugênio Mendes Lopes, na zona oeste da cidade, por meio de visitas de campo, entrevistas e análise de dados.

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Desafios e soluções:

Os alunos, moradores do bairro, identificaram um déficit de serviços públicos em saúde e segurança, impactando a qualidade de vida local. Eles descreveram o local como uma área pública abandonada e frequentemente usada como depósito de lixo. Apesar de dificuldades como conciliar as agendas dos participantes e lidar com recusas durante as entrevistas, o grupo superou os obstáculos e finalizou o projeto com sucesso.

Impacto e continuidade:

O projeto, além da premiação, gerou trabalhos acadêmicos e demonstra a importância de colocar o aluno como protagonista do aprendizado, conectando teoria e prática. A iniciativa, expandida globalmente pelo professor português Sérgio Claudino, estimula os estudantes a observarem problemas da comunidade, estudá-los e propor soluções, apresentando-as ao poder público. A próxima etapa inclui um seminário para apresentar os resultados à Câmara Municipal. A iniciativa, um sucesso em Eugênio Mendes Lopes, planeja expandir para outros bairros da cidade, mostrando o potencial transformador da participação estudantil na melhoria da comunidade.

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