Professor Puntel comenta sobre a dissertação de uma aluna do cursinho popular; produção chamou atenção pelo capricho no texto
Neste programa, o professor Luiz Puntel compartilha uma experiência comovente em seu trabalho com alunos de cursinhos populares. Ele destaca a resiliência e a resistência desses estudantes, que enfrentam diversas dificuldades para alcançar seus objetivos acadêmicos.
A Redação de Xeli Paulino
O professor conta sobre um texto de uma aluna chamada Xeli Paulino, de Batatais, que o surpreendeu pela delicadeza, lirismo e primor de escrita. A aluna, que percorre cinco horas de viagem diariamente para frequentar o cursinho, escreveu uma narrativa a partir da frase: “Amanhã irei ao Parque Ibirapuera”.
A Interpretação de “Ratos Voadores”
Um trecho do texto de Xeli chamou a atenção do professor: “alimentar os pombos suburbanos, que já me conhecem bem. Pode ser difícil para alguns entenderem, mas os conhecidos ratos voadores transmitem melhor sensação de companhia que muitos humanos”. Puntel, inicialmente intrigado com a expressão “ratos voadores”, recorreu ao Google para entender a referência, descobrindo que se tratava de uma designação para os pombos urbanos, associada à transmissão de doenças.
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Reflexões sobre Solidão e Amizade
O texto de Xeli continua explorando a metáfora dos pombos, refletindo sobre a solidão e a busca por companhia. A aluna compara a experiência dos pombos marginalizados com a solidão humana, questionando se sofrem preconceito e exclusão por parte de outras aves. A narrativa culmina em uma promessa de amizade mútua entre a autora e os pombos, criando uma imagem poética e comovente.
A experiência relatada pelo professor Luiz Puntel demonstra a riqueza e a profundidade que podem surgir em textos de alunos, mesmo em contextos de adversidade. A sensibilidade e a capacidade de expressão de Xeli Paulino revelam o potencial transformador da educação e a importância do apoio a estudantes de cursinhos populares.
