Desenvolvido pelo ICMC, ‘Geotouch’ foi premiado no 4º Congresso Brasileiro de Informática na Educação, em outubro, no Alagoas
Um novo aplicativo, chamado GeoTouch, está sendo testado pela USP de São Carlos com estudantes do ensino médio e universitários. Desenvolvido para simplificar a compreensão dos cálculos geométricos, o app promete uma experiência mais intuitiva e acessível.
A Origem da Ideia
Helena Macedo, pesquisadora do ICMC e atuante no laboratório de engenharia de software, explica que a ideia surgiu da observação das dificuldades dos estudantes com cálculos e matemática. A equipe percebeu que os softwares de geometria existentes no mercado apresentavam interfaces complexas, com muitos botões, o que acabava frustrando e confundindo os alunos.
A Inovação dos Gestos
O GeoTouch busca resolver esse problema ao reduzir o número de elementos na tela e substituir os cliques em botões por gestos intuitivos, tanto em tablets quanto em smartphones. Por exemplo, em vez de procurar um botão específico para desenhar uma circunferência, o aluno simplesmente realiza o gesto correspondente na tela. O aplicativo está disponível para Android e pode ser baixado na Google Play, adaptando-se a diferentes tamanhos de tela.
Colaboração em Tempo Real
Uma funcionalidade diferenciada do GeoTouch é o trabalho colaborativo. Com o uso de Wi-Fi, dois ou mais alunos podem interagir em tempo real com as construções geométricas. Enquanto um aluno cria uma figura, os outros visualizam as alterações em seus próprios dispositivos, promovendo o aprendizado conjunto e a troca de conhecimentos.
Próximos Passos
A equipe está em fase de testes e análise do software, com o objetivo de avaliar sua eficácia em sala de aula. A expectativa é que o GeoTouch facilite a aprendizagem da geometria, tornando-a mais acessível e interessante para os alunos, especialmente por ser utilizado em dispositivos que já fazem parte do seu dia a dia.
A ferramenta busca modernizar o ensino, tornando-o mais dinâmico e colaborativo.
