Professor titular, Mozár Neves Ramos, comenta o que foi discutido na reunião e quais os cenários das cidades

Uma reunião da Cátedra da USP de Ribeirão Preto discutiu a qualidade e as dificuldades da educação nos municípios da região metropolitana. A Cátedra tem como objetivo promover o debate e a pesquisa em áreas específicas com foco em educação, Cátedra da USP de Ribeirão discute, política e sociedade.

Retomada da agenda após eleições municipais

O professor titular Mozart Neves Ramos explicou que a reunião ocorreu após as eleições municipais, que resultaram em mudanças significativas nos secretários de educação da região. Segundo ele, era necessário recontatar os novos gestores para retomar a agenda de trabalho, que havia sido definida com as equipes anteriores. Alguns secretários permaneceram, como em Batatais, mas a maioria foi substituída.

Desafios para a recomposição da aprendizagem: O professor destacou que a retomada da agenda foi adiada devido ao tempo necessário para os novos secretários montarem suas equipes e ao calendário de feriados do início do ano. O tema principal da reunião foi a recomposição da aprendizagem e a melhoria do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Em outubro, ocorrerá o exame do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), cujos resultados impactam diretamente o Ideb dos municípios.

De acordo com Mozart Neves Ramos, a maioria dos municípios não conseguiu recuperar os níveis de aprendizagem anteriores à pandemia, registrados em 2019. Batatais foi uma exceção, tendo superado os resultados daquele ano em 2023.

Falta de professores e qualidade da formação

Sobre a falta de professores, o professor comentou que o município de Ribeirão Preto enfrenta uma dívida educacional significativa, apesar de possuir uma boa estrutura e instituições de pesquisa avançadas. Ele ressaltou que a dificuldade não está apenas na contratação, mas também na ausência de uma política eficaz de formação continuada para os docentes, o que impacta negativamente a qualidade do ensino.

“A qualidade do professor é o fator intrascolar mais importante para a aprendizagem. Se não cuidarmos dessa qualidade, continuaremos com os resultados insatisfatórios dos últimos anos”, afirmou Mozart Neves Ramos.

Próximos passos e seminário itinerante: A próxima reunião está marcada para atrássto e será realizada em Batatais. O seminário itinerante abordará o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) e os condicionantes do Valor Aluno Ano Regular (Vaar), que são fundamentais para que os municípios obtenham mais recursos para a educação pública.

Informações adicionais

O seminário intermunicipal da educação na região metropolitana de Ribeirão Preto visa promover a cooperação entre os municípios para enfrentar os desafios educacionais, especialmente no que diz respeito à recuperação da aprendizagem e ao financiamento da educação pública.