As crianças têm, muitas vezes, ritmos diferentes de aprendizagem; ouça o ‘Filho e Cia’ e fique por dentro!

Com o retorno das crianças às aulas, Como detectar se os pequenos estão, muitos pais ficam preocupados com o desempenho escolar dos filhos e se questionam sobre possíveis dificuldades de aprendizagem. O médico pediatra e professor da USP, Dr. Ivã Savioli, explica que é normal haver ritmos diferentes de aprendizado entre crianças da mesma idade, mas é importante observar sinais que indiquem atraso significativo.

Identificando dificuldades de aprendizagem: Segundo Dr. Ivã, a atenção deve ser redobrada quando a criança apresenta dificuldades persistentes em ler, escrever ou realizar operações matemáticas básicas, especialmente se a maioria dos colegas da mesma turma já domina essas habilidades. Exemplos incluem dificuldade em entender conceitos simples de matemática, como somar e subtrair, ou problemas para reconhecer a ordem dos números.

Fatores que influenciam o aprendizado

O especialista destaca que as dificuldades escolares podem estar relacionadas a fatores diversos, não apenas a problemas específicos da criança. É necessário considerar o ambiente familiar, que pode incluir situações como separação dos pais, uso de substâncias ou violência na comunidade, além da metodologia adotada pela escola, que pode não ser adequada para todos os estilos de aprendizagem.

Diagnóstico e acompanhamento multidisciplinar: Para identificar transtornos de aprendizagem, como dislexia, discalculia, transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) ou transtorno do espectro autista, é fundamental uma avaliação cuidadosa que pode envolver vários profissionais, incluindo pediatras, psicopedagogos, professores e neuropediatras. Além disso, problemas de visão e audição também devem ser investigados, pois podem interferir no desempenho escolar.

Tratamento e perspectivas: Embora transtornos como a dislexia não tenham cura, eles possuem tratamentos eficazes que permitem à criança alcançar seu potencial acadêmico. O sucesso depende de uma abordagem adequada na escola, compreensão da família e, em alguns casos, do uso de medicamentos. Dr. Ivã reforça que a dificuldade de aprendizado não está relacionada à preguiça ou desinteresse da criança, mas sim a desafios que precisam ser identificados e tratados com sensibilidade.

Entenda melhor

O acompanhamento desde a gestação também é importante, pois condições maternas como infecções, hipertensão ou diabetes gestacional mal controladas podem impactar o desenvolvimento da criança e seu desempenho escolar. A avaliação do aprendizado deve considerar todo o contexto da criança para garantir um diagnóstico e tratamento adequados.