Ouça a coluna ‘CBN Comportamento’, com Danielle Zeoti
O ano letivo começou, mas a adaptação das crianças à rotina escolar nem sempre é fácil. Pais e filhos enfrentam desafios com a mudança de classe e colegas, gerando cobranças e conflitos.
Mudanças no Ensino Fundamental
O ensino fundamental passou a ter nove anos, permitindo que crianças que completam seis anos até 31 de dezembro ingressem no primeiro ano. Essa mudança gerou polêmica entre os pais, que se questionam se devem matricular filhos com cinco anos ou esperar mais um ano.
Pressão pela Alfabetização Precoce
A mudança no ensino fundamental visava dar mais tempo para a preparação da alfabetização, mas resultou em pressão para que crianças com cinco, até mesmo quatro anos, sejam alfabetizadas precocemente. Essa antecipação, muitas vezes motivada pela ansiedade dos pais, pode ser prejudicial ao desenvolvimento infantil.
Leia também
Consequências da Pressa
A pressão pela alfabetização precoce tem levado a um aumento de diagnósticos de TDAH e transtornos depressivos em crianças. A exigência excessiva em idade precoce pode sobrecarregar o desenvolvimento neurológico e emocional da criança, causando prejuízos a longo prazo. Comparar o desenvolvimento de uma criança com a de outras, criando competições, é um erro. O amadurecimento precisa acontecer no tempo certo, assim como uma fruta que amadurece naturalmente terá melhor sabor.
A infância deve ser um período de brincadeiras, imaginação e socialização. A pressa em alfabetizar precocemente rouba esse tempo precioso, impactando negativamente o desenvolvimento afetivo e cognitivo da criança. O ideal é respeitar o ritmo individual de cada criança, permitindo que ela aprenda e cresça de forma natural e saudável.
