Ouça a coluna ‘CBN Educação Para a Vida’, com João Roberto de Araújo
O educador João Roberto de Araújo, direto de Paris, França, retorna ao quadro ‘Educação para a Vida’ para compartilhar suas reflexões sobre as relações humanas e a busca por qualidade de vida. Como podemos olhar para dentro de nós de forma mais ampla e cuidadosa para melhorar nossos relacionamentos?
A Visão de Edgar Morin sobre o Futuro da Educação
Na virada do milênio, diversas áreas foram mobilizadas para projetar o futuro, e a educação esteve no centro dessas reflexões. Edgar Morin, um pensador francês de 95 anos, dedicou décadas para conectar diferentes áreas do conhecimento, como filosofia, sociologia, antropologia, história e artes, buscando compreender a cultura, a condição humana e a vida como um todo. Morin, considerado uma das mentes mais brilhantes da atualidade, escreveu a pedido da UNESCO o livro ‘Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro’, um guia para educadores enfrentarem os desafios do futuro.
Ensinar a Compreensão: É Possível?
Morin argumenta que é possível ensinar a compreensão, assim como ensinamos matemática, linguagem e geografia. Ele introduz o conceito de ‘bem-pensar’ como resposta aos problemas complexos que enfrentamos atualmente. Nossos desafios são abordados de forma simplista, com um pensamento fragmentado que não acompanha a magnitude dos problemas. É necessária uma reforma do pensamento, um novo paradigma que deve ser desenvolvido desde a infância.
Leia também
A Complexidade e o Bem-Pensar
Para entender o ‘bem-pensar’, precisamos nos aproximar da ideia de complexidade. Na perspectiva de ensinar a compreensão, o ‘bem-pensar’ é o núcleo do pensamento de Morin para um salto evolutivo na educação. Os referenciais do ‘bem-pensar’ serão explorados em um próximo programa, onde serão analisadas as formas de pensamento reduzidas e fragmentadas, e como podemos pensar de forma mais completa, considerando a complexidade dos fenômenos.
As ideias apresentadas por João Roberto de Araújo nos convidam a refletir sobre a importância da compreensão e do ‘bem-pensar’ na educação e em nossas vidas.
