Ouça a coluna ‘CBN Educação para a vida’, com João Roberto de Araújo
Com a aproximação do Dia das Crianças, muitos pais se perguntam qual a melhor forma de homenagear seus filhos. Existe uma crença comum de que a compra de brinquedos e outros presentes materiais é a chave para a felicidade infantil, mas será que é isso mesmo que as crianças precisam?
A Importância do ‘Locus de Controle’ Interno
Estudos revelam que pessoas bem-sucedidas são aquelas que possuem um forte senso de iniciativa e buscam ativamente seus objetivos, em vez de esperar que as coisas aconteçam. No contexto da educação infantil, é crucial incentivar as crianças a desenvolverem esse ‘locus de controle’ interno, ensinando-as a buscar soluções e a se esforçarem para alcançar seus objetivos. Isso as prepara não apenas para o sucesso acadêmico e profissional, mas também para a felicidade pessoal.
Liderança Saudável e o Que as Crianças Realmente Precisam
Pais e educadores devem exercer uma liderança saudável, oferecendo às crianças não apenas o que elas querem, mas o que elas precisam, mesmo que ainda não saibam disso. É importante apresentar novas experiências e perspectivas, incentivando-as a descobrir novos interesses e paixões. A verdadeira liderança não se limita a satisfazer desejos imediatos, mas sim a nutrir o crescimento e o desenvolvimento integral da criança.
Além dos Presentes Materiais: Afeto e Atenção
A exigência por presentes materiais muitas vezes reflete uma carência interna. É fundamental oferecer às crianças afeto, carinho, atenção e diálogo, construindo uma base emocional sólida. Um presente valioso é aquele que fortalece a autoestima da criança, demonstrando que ela é amada e valorizada por quem ela é, e não pelo que possui. Surpreender com uma visita, um gesto de carinho ou uma conversa significativa pode ter um impacto muito maior do que qualquer objeto material.
Em vez de focar apenas no consumismo, pais e educadores podem oferecer algo de valor inestimável: tempo de qualidade, afeto e oportunidades para o desenvolvimento pessoal.
