Bullying, inculsão de pessoas com deficiência e cooperação entre alunos e pais estão entre os temas que serão discutidos
Em celebração à Semana dos Educadores, o Senac Ribeirão Preto promoveu um encontro crucial para debater um tema sensível e cada vez mais presente no cotidiano escolar: os conflitos em sala de aula. A iniciativa buscou oferecer aos professores ferramentas para orientar e incluir alunos que sofrem bullying, além de promover relações mais harmoniosas no ambiente escolar.
O Desafio da Cooperação e o Papel do Educador
Marilisa Dias Zambrano de Souza, coordenadora da área de educação do Senac Ribeirão Preto, ressaltou o grande desafio que os educadores enfrentam, especialmente quando a cooperação de alunos e pais é limitada. O encontro teve como objetivo levar os educadores a refletirem sobre seu papel, abordando temas como clima escolar, coesão grupal e mediação de conflitos. A ideia central foi apresentar estratégias para evitar o surgimento de conflitos e, caso ocorram, como o professor pode orientar alunos e pais de forma eficaz e construtiva.
Diversidade e Enriquecimento em Sala de Aula
A diversidade em sala de aula, com diferentes opiniões e formas de pensar, foi outro ponto crucial abordado. A proposta é que o professor adote estratégias que potencializem essa diversidade, mostrando que ela pode somar em vez de subtrair, enriquecendo a aula e a troca de experiências. O encontro, com a participação da coordenadora do programa de Cultura de Paz do Senac, Andrea, adotou uma metodologia que valoriza o protagonismo dos participantes, incentivando a troca de experiências e a discussão de casos.
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Educação Inclusiva e Resolução de Conflitos
A educação inclusiva, que vai além do atendimento a pessoas com deficiência, também foi integrada à discussão. O bullying, um elemento de exclusão presente em muitas salas de aula, foi abordado como um gerador de conflitos. As inscrições para o evento, que ofereceu 100 vagas gratuitas, puderam ser feitas online ou na unidade do Senac.
O evento proporcionou um espaço valioso para a reflexão e o compartilhamento de estratégias, visando a um ambiente escolar mais acolhedor e propício ao desenvolvimento de todos.
