Quem traz os detalhes e explica a importância do movimento é o pediatra Ivan Savioli Ferraz na coluna ‘Filhos e Cia’
O programa Filhos e Companhia, da Rádio CBN, recebeu a pediatra Dra. Ivânia Violet Ferraz para discutir os transtornos de aprendizagem em crianças e adolescentes, em alusão à campanha Junho Púrpura.
Desvendando as dificuldades de aprendizagem
A médica explicou a diferença entre dificuldades e transtornos de aprendizagem. Dificuldades de aprendizagem são situações pontuais, muitas vezes desencadeadas por mudanças de escola, luto, separação dos pais ou depressão, e até mesmo por métodos de ensino inadequados à criança. Já os transtornos de aprendizagem são dificuldades biológicas, genéticas ou hereditárias, presentes desde o nascimento. A deslexia (dificuldade de leitura e escrita), a discalculia (dificuldade com matemática) e o TDAH são exemplos de transtornos de aprendizagem.
Identificação e sinais de alerta
A Dra. Ferraz alertou sobre a importância de não rotular crianças como preguiçosas quando demonstram dificuldades escolares. Pais e mães devem ficar atentos a atrasos significativos em determinadas matérias, mesmo que a criança tenha bom desempenho em outras áreas. Crianças com transtornos do espectro autista podem apresentar maiores dificuldades de aprendizagem, mas isso não se configura como um transtorno de aprendizagem em si, e sim como uma comorbidade.
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Tratamento e perspectivas
O tratamento para transtornos de aprendizagem é multidisciplinar, envolvendo pediatra, fonoaudiólogo, psicopedagogo e, em alguns casos, neuropediatra. Com o tratamento adequado, crianças com esses transtornos podem alcançar o mesmo desempenho acadêmico que crianças sem tais diagnósticos. A médica enfatizou a importância do diagnóstico precoce e da utilização de métodos de ensino adequados às necessidades individuais de cada criança, incluindo jogos e técnicas lúdicas para auxiliar no processo de aprendizagem.
A participação da pediatra no programa contribuiu para esclarecer dúvidas sobre dificuldades e transtornos de aprendizagem, incentivando pais e profissionais a buscarem ajuda e a adotarem uma abordagem mais compreensiva e individualizada para o desenvolvimento escolar das crianças.
