EE 9 de Julho teve uma nota de 6,9, ficando em 2º lugar no ranking estadual e em 16º no nacional, segundo o IDEB
A Escola Estadual 9 de Julho, Escola estadual de Taquaritinga figura entre as melhores instituições de ensino médio no país, localizada em Taquari, comemorou recentemente sua posição entre as melhores do país no ensino médio, segundo o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2023. A unidade escolar atingiu a média de 6,9, superando a meta estipulada pelo índice, o que a colocou em segundo lugar no ranking estadual e na 16ª colocação nacional.
Desempenho e reconhecimento dos alunos
Com um total de 256 estudantes nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio, a escola funciona em regime de ensino integral, com jornadas de até nove horas diárias. Diego Fernando Dias de Oliveira, aluno da unidade, destacou a importância do ambiente escolar para seu desenvolvimento pessoal e profissional.
“É uma escola que te abre oportunidades, que uma hora ou outra vão ser úteis para você, para a sua vida profissional, nossa vida pessoal, entende? Então, a escola é boa nisso também. É bom porque mostra que o nosso esforço também foi bem recompensado, entende? A gente vem aqui, fica 9 horas e sente que isso está sendo recompensado, sente que isso está fazendo efeito na nossa vida.”
Experiência dos educadores e gestão escolar: A professora Diana Ejbertoni, que há 20 anos atua na escola, ressaltou a satisfação em ver os resultados do trabalho realizado.
“É gratificante saber que todo o processo, tudo o que eu aprendi aqui, as sementes foram plantadas, elas germinaram e renderam bons frutos.”
A diretora Ketrini Busolini atribui o sucesso ao trabalho conjunto entre corpo docente, alunos e comunidade. Segundo ela, o sentimento de pertencimento dos estudantes é fundamental para o engajamento e valorização do estudo. A escola mantém contato constante com as famílias, enviando mensagens para os responsáveis em caso de faltas dos alunos, buscando identificar motivos e garantir a participação dos estudantes.
Importância do ensino integral e apoio da direção de ensino: Carlos Benedito Gabriel, dirigente de ensino, destacou o impacto positivo da implementação do programa de ensino integral na escola.
“Tem uma dedicação muito profunda na formação do professor e na aplicação das premissas do programa. Essa implementação do programa é um divisor de águas, tanto que a gente olha, ela é em uma crescente. Os índices só vêm melhorando e culminou com essa posição dentro do Ideb.”
Funcionamento e relevância do Ideb: O Ideb foi criado em 2007 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para medir a qualidade do aprendizado no Brasil e estabelecer metas para a melhoria do ensino. O índice combina dois componentes principais: a taxa de rendimento escolar, que considera a aprovação dos alunos, e as médias de desempenho nos exames aplicados pelo Inep.
Os índices de aprovação são obtidos anualmente a partir dos dados das escolas, enquanto as médias de desempenho são calculadas com base nas avaliações aplicadas a cada dois anos, como a Prova Brasil e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). As metas do Ideb são definidas individualmente para cada escola e rede de ensino, com o objetivo de alcançar uma média de seis pontos, valor que corresponde ao desempenho de sistemas educacionais de países desenvolvidos.
A Escola Estadual 9 de Julho superou essa meta ao alcançar 6,9, demonstrando um avanço significativo na qualidade da educação oferecida em Taquari.
Informações adicionais
O Ideb é um indicador nacional que permite à população acompanhar a qualidade da educação por meio de dados concretos, possibilitando a mobilização social para a busca de melhorias quando os resultados não atendem às expectativas. A combinação da taxa de aprovação e do desempenho em exames padronizados oferece uma visão ampla do aprendizado dos estudantes.
