Davi Reis, de 16 anos, é o responsável pelo game ‘Tamoios’; plataforma está disponível para download na Play Store

Davi, 16 anos, aluno do curso técnico de desenvolvimento de jogos do Itec de Santa Rosa de Viterbo, chamou a atenção da escola ao lançar um game autoral que mistura história e gameplay. Batizado de Tamoios, o jogo está disponível para celular e computador e reinterpreta um episódio do encontro entre europeus e povos indígenas no Brasil colonial.

Temática e jogabilidade

Em Tamoios, o jogador assume o controle de Aimbaé, um jovem índio de uma tribo que precisa enfrentar a presença francesa na região. A proposta busca incorporar elementos históricos — como a chegada de portugueses e franceses e as tentativas de catequese dos povos originários — em fases com objetivos de combate e estratégia. Segundo o próprio autor, o desenvolvimento levou cerca de um ano e incluiu diversos testes: ele zerou todas as fases pelo menos dez vezes antes de publicar o produto.

Lançamento e repercussão

De forma independente, Davi decidiu colocar o jogo em uma loja virtual de aplicativos para que o público pudesse baixar e jogar. A iniciativa trouxe uma resposta imediata: mais de 500 downloads e uma atualização já lançada como segunda versão. O retorno positivo motivou o jovem a pensar em ampliar sua atuação no mercado de games.

Próximos passos e reconhecimento

Com os resultados em mãos, Davi planeja abrir uma empresa de jogos e lançar um podcast dedicado a pequenos desenvolvedores. Ele também pretende criar um canal para ensinar produção de games e divulgar trailers. O projeto foi inscrito em uma feira de tecnologia das Etecs do estado, e o professor e coordenador do curso, Daniel Luiz Dias, acredita que há expectativa para que o trabalho figure entre os finalistas do evento. Para o docente, iniciativas como essa são um exemplo inspirador para jovens que passam grande parte do tempo em frente às telas.

A experiência de Davi transformou um interesse pessoal em conquista coletiva, gerando orgulho entre colegas e professores e abrindo caminhos para novos empreendimentos na área de tecnologia e educação.