Daniela Lemos fala com as três alunas que desenvolveram o projeto e o professor responsável pela disciplina sobre a ferramenta
Apresentação do programa com Daniela Lemos, que entrevista estudantes e um professor sobre um projeto desenvolvido na escola estadual de ensino fundamental e médio Ângeles Carabosse, em Franca (SP).
Projeto para redução de ruído em sala de aula
Alunos criaram um dispositivo para diminuir o ruído em sala de aula, beneficiando um colega com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O projeto surgiu a partir de uma disciplina eletiva na escola, onde os alunos identificaram problemas do cotidiano e buscaram soluções.
Desenvolvimento e funcionamento do dispositivo
Inicialmente, o dispositivo utilizava um LED, mas evoluiu para um giroflex, que acende quando o nível de ruído ultrapassa 75 decibéis. Um microfone detecta o ruído, o Arduino faz a leitura e aciona o giroflex. Além disso, os alunos adicionaram couro nas cadeiras para reduzir o ruído do arrasto.
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Impacto e reconhecimento
O projeto gerou conscientização na sala de aula sobre a importância da redução de ruídos e promoveu a empatia e colaboração entre os alunos. O trabalho recebeu reconhecimento, inclusive concorrendo ao prêmio Soul for Tomorrow, promovido pela Samsung. A iniciativa inspirou outros alunos e professores, mostrando o potencial da iniciação científica na educação pública e a capacidade dos jovens de transformarem a realidade ao seu redor.
