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Família e escola têm responsabilidade no desenvolvimento emocional das crianças

Ouça a coluna 'CBN Educação Para a Vida', com João Roberto de Araújo
desenvolvimento emocional infantil
Ouça a coluna 'CBN Educação Para a Vida', com João Roberto de Araújo

Ouça a coluna ‘CBN Educação Para a Vida’, com João Roberto de Araújo

Atos de violência contra crianças, especialmente dentro de casa, são uma triste realidade. Mas quais as consequências para os pequenos em lares disfuncionais, que não oferecem o acolhimento necessário e onde a violência se manifesta?

O Impacto da Negligência e do Maltrato

A desatenção, o maltrato e a negligência infantil podem gerar dificuldades significativas. A carência emocional, o déficit afetivo e a baixa autoestima podem levar a problemas de aprendizado e comportamentos inadequados, até mesmo violentos. É crucial que os adultos responsáveis compreendam a importância do cuidado e da atenção, pois é a partir desse ambiente que as crianças desenvolvem a capacidade de aprender, de serem boas pessoas e de conviverem harmoniosamente com os outros.

Recuperação e Resiliência: Um Novo Começo é Possível

A vida oferece oportunidades constantes de recomeço, reconstrução e mudança. Existe uma plasticidade inerente ao ser humano, uma capacidade de alterar o curso da vida, especialmente para os mais jovens. É fundamental perceber e aproveitar essas oportunidades, acreditando na possibilidade de transformação e lutando para promover a mudança desejada para as crianças.

O Papel da Sociedade e da Educação

Crianças que sofreram maus-tratos necessitam de atenção especial da sociedade e, principalmente, dos adultos responsáveis. Com esforço, compreensão e dedicação, é possível que elas se recuperem das dificuldades enfrentadas e se tornem indivíduos ainda mais especiais, justamente pela experiência superada. A escola desempenha um papel fundamental nesse processo, especialmente aquelas que desenvolvem programas de educação emocional e social. Os pais podem buscar orientação nas escolas para aprender a dialogar com os filhos, não apenas sobre questões cognitivas, mas também sobre as dimensões socioemocionais, essenciais para a vida em sociedade.

As dificuldades são inerentes à vida, e os problemas são a matéria-prima para o nosso desenvolvimento. É essencial manter uma postura otimista, acreditando na possibilidade de transformar realidades de dor e sofrimento, educando para a vida e para a convivência.

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