Cidade chegou a ser referência no estado, em 2011, com estudantes nas matérias de português e matemática
O ensino na rede municipal de Ribeirão Preto, cidade de grande relevância política, social e cultural para o Brasil, apresenta indicadores educacionais preocupantes, segundo estudo do Instituto Ribeirão 2030.
Desafios no Ensino Fundamental
O estudo, iniciado em 2018, aponta estagnação e queda na qualidade do aprendizado, principalmente após 2011. A pesquisa acompanha a evolução do IDEB e busca identificar as causas da piora na qualidade do ensino fundamental, tanto na primeira quanto na segunda etapa. Desafios sociais, como a desigualdade entre alunos de diferentes classes sociais, também são considerados.
Impactos da Pandemia e Propostas de Melhoria
A pandemia agravou a situação, com o ensino remoto afetando significativamente o aprendizado. O secretário municipal de Educação, Felipe Elias Miguel, destaca ações da prefeitura como a entrega de novas escolas, aumento de vagas em creches, investimentos em recuperação de aprendizagem e formação de professores. O Instituto Ribeirão 2030 propõe a implantação do plano municipal da primeira infância, planejamento estratégico para gestão da equidade e maior transparência nos dados da educação municipal.
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A busca por soluções envolve a sociedade como um todo, com foco em monitoramento e transparência dos indicadores educacionais. É necessário um esforço conjunto para melhorar a qualidade do ensino, reconhecendo a educação como base para o desenvolvimento econômico da cidade. A transparência dos gastos públicos com educação, incluindo formação de professores, uniformes e merenda, é fundamental para o acompanhamento e a participação da sociedade nesse processo.
