CBN Ribeirão 90,5 FM
CONTINUA DEPOIS DA PUBLICIDADE
Compartilhe

Inscrições para o projeto ‘Escola Aberta de Artes Marciais’ terminam nesta sexta-feira (4)

Interessados podem participar das modalidades jiu-jitsu e capoeira; atividade é gratuita para jovens de 12 a 14 anos
Inscrições para o projeto ‘Escola Aberta
Interessados podem participar das modalidades jiu-jitsu e capoeira; atividade é gratuita para jovens de 12 a 14 anos

Interessados podem participar das modalidades jiu-jitsu e capoeira; atividade é gratuita para jovens de 12 a 14 anos

Termina hoje o prazo para inscrições no projeto Escola Aberta de Artes Marciais, Inscrições para o projeto ‘Escola Aberta, que oferece vagas para as modalidades de jiu-jitsu e capoeira. As aulas, iniciadas esta semana, são realizadas na Escola de Educação Física e Esporte da USP em Ribeirão Preto, em parceria com o Centro Internacional de Artes Marciais da UNESCO.

O projeto é gratuito e destinado a jovens de 12 a 14 anos. Os encontros ocorrem durante os meses de julho e atrássto nos campi da USP em Ribeirão Preto. Para se inscrever, os interessados devem comparecer presencialmente à escola da USP no horário das inscrições.

Parceria e evento futuro: A USP e o Centro Internacional de Artes Marciais da UNESCO realizam a iniciativa, que foi escolhida para sediar em Ribeirão Preto, em 2025, o Martial Arts Open School Brasil.

Objetivo do projeto: A proposta busca envolver adolescentes da rede pública em práticas de artes marciais, utilizando o esporte como meio de desenvolvimento humano.

Estrutura do programa: O programa atenderá 200 estudantes e inclui aulas práticas e oficinas temáticas ao longo dos dois meses de duração.

Informações adicionais

As inscrições são presenciais e o aluno deve estar presente no momento da inscrição para garantir a vaga. As atividades são gratuitas e realizadas nos campi da USP em Ribeirão Preto.

Veja também

Conteúdos

Reportar um erro

Comunique à equipe do Portal da CBN Ribeirão Preto, erros de informação, de português ou técnicos encontrados neste texto.