Gestora pedagógica, Maria Paula Zanin, dá dicas aos pais e professores sobre como atrair a atenção dos jovens

Após quase dois anos de aulas remotas, muitas crianças e adolescentes demonstram desinteresse pela rotina escolar. O retorno às aulas presenciais exige adaptação, considerando o aumento do uso de tecnologias digitais e a consequente diminuição da concentração.

Desafios da volta às aulas presenciais

A pandemia impactou significativamente a aprendizagem, afetando não apenas o conteúdo escolar, mas também a sociabilização. As crianças retornam com defasagens de conteúdo e dificuldades na interação social. Além disso, o ambiente escolar modificado (uso de máscaras, espaços controlados) gera ansiedade e frustração, influenciando o processo de aprendizagem.

Estratégias para estimular o interesse

Para reverter esse quadro, é fundamental estabelecer uma rotina organizada, tanto na escola quanto em casa. Isso inclui horários definidos para estudo, lazer e uso de tecnologias digitais. Limitar o acesso a celulares, tablets e computadores é crucial para melhorar a concentração. A rotina estruturada, com horários para atividades, ajuda a criança a gerenciar frustrações e a ativar o sistema de recompensa do cérebro, facilitando o foco nos estudos.

Para crianças que ingressaram na escola tardiamente devido à pandemia, o foco deve ser na formação de vínculos com professores e colegas. A participação ativa dos pais, criando um ambiente de acolhimento e segurança, é essencial nesse processo. A escola também tem um papel fundamental nesse acolhimento.

O papel dos pais e a importância do vínculo

A participação dos pais na educação dos filhos é imprescindível. Embora o tempo dedicado às tarefas escolares seja importante, a qualidade da interação é mais relevante que a quantidade. É crucial criar momentos de troca e aprendizagem em conjunto, integrando o conteúdo escolar às atividades cotidianas. Para crianças menores, uma hora ou duas de acompanhamento diário podem ser necessárias, enquanto crianças maiores podem assumir mais responsabilidades. Evitar comparações entre irmãos ou com outras crianças é fundamental para criar um ambiente de autoconfiança e bem-estar emocional.

Em resumo, o sucesso do retorno às aulas presenciais depende de um trabalho conjunto entre escola, pais e alunos. Estabelecer rotinas, criar vínculos e promover um ambiente positivo são fatores cruciais para resgatar o interesse e a motivação pelo aprendizado.