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Municípios paulistas melhoram desempenho nos índices da Primeira Infância

Marcadores analisam as ofertas de serviços de educação e saúde; Ribeirão Preto acompanhou média estadual
Primeira Infância
Marcadores analisam as ofertas de serviços de educação e saúde; Ribeirão Preto acompanhou média estadual

Marcadores analisam as ofertas de serviços de educação e saúde; Ribeirão Preto acompanhou média estadual

Um estudo recente avaliou a qualidade da atenção à primeira infância em municípios paulistas, utilizando o Índice Paulista de Primeira Infância (IPPI). Desenvolvido em parceria entre a Fundação Maria Cecília Solto-Vidigal e a Secretaria de Saúde do Estado de São Paulo, o IPPI oferece um retrato da situação em cada município, permitindo a identificação de pontos fortes e fragilidades nos serviços prestados.

IPPIs e Resultados

A média estadual foi de 0,72, com a região administrativa de Ribeirão Preto registrando 0,73. Eduardo Marino, gerente de conhecimento aplicado da Fundação, considera os dados positivos em comparação a outras regiões do Brasil. 645 municípios foram classificados em seis grupos de desempenho, com notas de 0 a 1 (sendo 1 a pior avaliação e 6 a melhor). Salis Oliveira se destacou com um aumento significativo no índice, passando do grupo 2 para o 6.

Indicadores Avaliados

O IPPI analisou oito indicadores: quatro relacionados à educação (como matrículas em creches e pré-escolas e número de docentes com ensino superior) e quatro à saúde (incluindo baixo peso ao nascer, mortalidade neonatal e mortalidade infantil até um ano de idade). A avaliação busca apontar as principais deficiências para que as prefeituras possam direcionar ações de melhoria.

Priorizando a Primeira Infância

O estudo fornece uma linha de base para as gestões municipais, monitorando a contribuição das secretarias de saúde, assistência social, desenvolvimento social e educação para a melhoria da qualidade de vida na primeira infância. A expectativa é que esse acompanhamento torne a primeira infância uma prioridade nas políticas públicas municipais, refletindo em um desenvolvimento mais saudável e completo para as crianças.

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