Ouça a coluna ‘CBN Educação para a Vida’, com João Roberto de Araújo

A música, frequentemente reconhecida por seu potencial de desenvolvimento mental e promoção de bem-estar, tem sido objeto de estudo quanto à sua aplicação pedagógica. Sua capacidade de facilitar a concentração e o raciocínio sugere um impacto positivo no aprendizado.

O Ritmo como Base da Música e da Vida

Os estados mentais humanos estão intrinsecamente ligados ao ritmo, elemento fundamental da música. A vida em si é regida por ritmos, como as marés e os ciclos naturais. Esse princípio de compensação, presente em todas as etapas da vida, desde o nascimento até a morte, manifesta-se em ações e reações, fluxos e refluxos. O ritmo, portanto, é uma música interna que atende às necessidades físicas e mentais, impulsionando o movimento e promovendo qualidade de vida.

Música como Ferramenta de Comunicação e Aprendizado

A música, através de seu ritmo, fortalece a comunicação, a expressão e os relacionamentos afetivos e sociais. Ela nos mobiliza para o aprendizado, mesmo que nem sempre tenhamos plena consciência desse fenômeno. Presente em todas as dimensões da vida, a música nos sujeita ao princípio do ritmo, onde tudo é compensado. Por exemplo, uma pessoa sensível às sutilezas da vida também está mais propensa ao sofrimento, enquanto uma pessoa menos sensível experimenta menos sofrimento, mas também menos alegria. Essa lei da compensação, inerente ao ritmo da vida, demonstra como a música transcende os gêneros musicais e se manifesta em todas as experiências.

A Música na Educação: Um Retorno Necessário

A inclusão da música como disciplina obrigatória nas escolas é vista como um passo positivo. Na Grécia clássica, a educação musical era parte integrante da formação desde a infância. O pragmatismo racionalista moderno, ao eliminar as atividades musicais e artísticas da educação, representou um retrocesso. Felizmente, há um despertar para essa necessidade, com iniciativas que visam tornar as artes visuais, a dança, a música e o teatro disciplinas obrigatórias na educação básica. Essa medida é crucial para acelerar o processo de humanização e desenvolver a sensibilidade dos alunos. A música na escola não deve se limitar ao ensino de técnicas instrumentais, mas sim cultivar o gosto pela escuta e a compreensão do significado da música e do ritmo. É essencial apresentar aos alunos um universo musical amplo, que inclua tanto o familiar quanto o desconhecido, promovendo o respeito à diversidade e a apreciação de diferentes expressões culturais.

Em suma, a música, com seu ritmo intrínseco, permeia a vida e oferece benefícios significativos para o desenvolvimento humano, especialmente quando integrada à educação.