Ouça a coluna ‘CBN Comportamento’, com Danielle Zeoti
O período de recesso escolar está chegando ao fim, e alunos e professores se preparam para o retorno às salas de aula. Em entrevista à CBN, a psicóloga Daniela Izeote abordou os desafios enfrentados pelos educadores diante de comportamentos inadequados de alunos e como estimular o engajamento na profissão.
Desafios e Desvalorização da Profissão
Daniela Izeote ressaltou a crescente frequência de professores exaustos e desmotivados, que muitas vezes se sentem desvalorizados. Essa situação é agravada por salários inadequados, falta de reconhecimento social e o comportamento questionador e, por vezes, rebelde dos alunos. Muitos educadores têm dificuldades em acreditar em seu potencial e utilizar seus recursos devido ao medo e à insegurança.
O Caso do Celular e a Decisão Judicial
A psicóloga citou um caso emblemático ocorrido no interior de Sergipe, onde um professor foi processado pela mãe de um aluno após confiscar seu celular durante a aula. O aluno estava ouvindo música com fones de ouvido, ignorando os pedidos do professor para guardar o aparelho. O juiz Élder Melo de Souza Júnior, da 1ª Vara Cível e Criminal de Tobias Barreto, negou o pedido da mãe e proferiu um discurso em defesa do papel do professor na sociedade.
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A Importância do Vínculo e da Confiança
Daniela Izeote enfatizou a importância do vínculo entre professor e aluno. Pesquisas mostram que os alunos consideram um bom professor aquele que consegue desenvolver o conteúdo de forma leve, espontânea e interessante, transmitindo brilho nos olhos ao ensinar. Esse professor estabelece um vínculo afetivo de confiança e credibilidade com seus alunos, utilizando seus talentos e paixão para inspirá-los.
É crucial que os pais ouçam com atenção as críticas da escola, pois esta complementa a educação familiar. Os pais são responsáveis por educar, ensinar limites e promover o respeito. A escola não deve ser vista como uma substituta da educação familiar, pois a terceirização dessa responsabilidade pode trazer consequências negativas.
