João Túbero recebe Hudson Martins, Mestre em Educação Física e Esporte (Unicamp) e coordenador da CBF School (Campinas)
O programa “Nas Quatro Linhas”, da CBN Ribeirão Preto, discutiu a relação entre o jogo de futebol e o papel dos treinadores, com a participação do professor Hudson Martins. Martins, com formação em Ciências Humanas, Ciências do Esporte e mestrado em Educação Física e Esporte, trouxe uma perspectiva única sobre o tema.
O Contexto como Fator Determinante
Hudson Martins destaca a importância do contexto no trabalho do treinador. Ele diferencia as expectativas em diferentes contextos: formação (escolas de futebol), especialização esportiva e rendimento (times profissionais). A falta de clareza sobre essas diferenças, especialmente por parte dos pais, gera conflitos e expectativas irreais. A compreensão do contexto é crucial para o sucesso do treinador.
Pluralidade de Funções e o Treinador como Educador
O programa aborda a pluralidade de funções dos treinadores, indo além da mera dimensão técnico-tática. Martins argumenta que o treinador deve ser um educador, compreendendo, aplicando e avaliando conteúdos de treino, além de interagir com jogadores e ambiente. A avaliação do treinador, muitas vezes focada apenas em resultados esportivos, ignora a dimensão pedagógica crucial do seu trabalho. A formação humana dos atletas é tão importante quanto o desenvolvimento técnico.
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Filosofias de Treinadores e a Busca por Coerência
A discussão se estende à filosofia dos treinadores, tema central da dissertação de mestrado de Hudson. Ele questiona a ideia de que os treinadores devem ter um domínio absoluto sobre o jogo, argumentando que tal perspectiva é irreal e injusta. A aceitação de que não se tem controle total sobre o jogo é fundamental para uma abordagem pedagógica eficaz. A busca por coerência entre a filosofia e a prática do treinador é um processo contínuo e mutuamente construído, em vez de uma relação de pré-requisito.
A conversa finaliza com uma reflexão sobre a complexidade do futebol e a necessidade de se afastar de narrativas simplistas que buscam soluções únicas e ideais para o jogo. A tática, segundo Martins, é filha da ética, e as relações humanas são tão importantes quanto os aspectos técnicos e táticos do jogo.
