Ouça a coluna ‘CBN Educação Para a Vida’, com o professor João Roberto de Araújo
Uma pesquisa da Unicamp com crianças de 8 a 12 anos revelou um novo cenário sobre o uso precoce da internet. O desafio é equilibrar os benefícios da tecnologia com as necessidades de desenvolvimento infantil, que incluem atividades lúdicas, afeto e cuidado.
A armadilha do consumismo e a falta de tempo
Segundo o professor João Roberto de Araújo, nossa sociedade consumista nos leva a priorizar o material em detrimento do essencial. A busca incessante por bens superfluos nos deixa esgotados, roubando tempo precioso para a convivência familiar e o desenvolvimento dos filhos. A tecnologia, muitas vezes, torna-se uma solução fácil, silenciando as crianças, mas afastando-as da interação real.
Tecnologia: Benção ou maldição?
O professor destaca que a tecnologia em si não é o problema, mas sim o desequilíbrio em seu uso. Crianças podem se tornar repletas de informação, mas carentes de competências para a vida real, como a convivência social e a resolução de conflitos. A informação, por si só, não garante compreensão ou sabedoria.
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O papel dos pais
Para o professor Araújo, pais devem assumir seu papel de orientadores e estabelecer limites, sem se tornarem apenas amigos. É preciso encontrar um equilíbrio, dedicando tempo e atenção aos filhos, estimulando o diálogo e a interação, mostrando-se mais importante do que qualquer dispositivo tecnológico. A chave está em uma boa distribuição de tempo e atenção para as diferentes demandas da vida, priorizando o desenvolvimento integral das crianças.
