Com o isolamento social, o ensino passou a ser feito à distância; psicóloga dá orientações de como manter o foco

A pandemia do novo coronavírus trouxe mudanças significativas para a rotina de professores e estudantes, forçando uma rápida adaptação ao ensino remoto. As salas de aula presenciais deram lugar aos quartos e salas de casa, com computadores e celulares substituindo cadernos e quadros negros.

Desafios do Ensino Remoto

A transição para o ensino online apresentou diversos desafios. Professores precisaram se adaptar a novas metodologias, utilizando plataformas digitais e recursos tecnológicos para manter o engajamento dos alunos. A internet de qualidade se tornou essencial, assim como o domínio de ferramentas digitais por parte de docentes e estudantes. Para os alunos, manter o foco em casa, longe da estrutura da escola, tornou-se uma tarefa difícil, com inúmeras distrações à disposição.

Adaptação e Dificuldades

Alunos relatam dificuldades em manter a concentração em casa, com a facilidade de acesso a celulares, televisão e outras distrações. A falta da presença física do professor e a impossibilidade de interação imediata impactam a aprendizagem. A estudante Luisa Figueiredo, por exemplo, destaca a facilidade em se distrair e a ausência da cobrança presencial do professor como fatores que dificultam sua rotina de estudos. Já Gabriela Costa, estudante de design gráfico, aponta as dificuldades em matérias práticas no ensino remoto.

A psicóloga Caroline Rangel oferece dicas importantes para melhorar o foco durante os estudos em casa: definir um espaço específico para o estudo, estabelecer horários e pausas regulares, e manter a perspectiva de que essa situação é temporária. A profissional enfatiza a importância de criar uma rotina e manter o foco nos estudos, mesmo diante das dificuldades.

Ensino Remoto e o Futuro

O governo paulista lançou um aplicativo educacional para a rede pública, com acesso gratuito à internet para os alunos. A TV Cultura também transmitirá conteúdo educacional. No entanto, a efetividade desse sistema, principalmente considerando a diversidade do público e a falta de preparo de alguns professores e alunos para o ensino à distância, levanta preocupações. O professor Daniel Mil, especialista em educação à distância, destaca a importância do tempo para adaptação e a necessidade de apoio aos alunos, especialmente os menores de 10 anos. Apesar dos desafios, a intenção é manter o aplicativo em funcionamento mesmo após o fim da quarentena, oferecendo atividades complementares aos estudantes.