Pais de alunos da Zona Rural dizem que veículos estão em situação precária; Secretaria da Educação diz que manutenção é feita
Transporte escolar precário em Guatapará
Moradores de Guatapará reclamam das condições dos veículos que transportam crianças da zona rural até as escolas. Através do WhatsApp da CBN, pais e avós relatam ônibus em péssimo estado de conservação, com sujeira excessiva, bancos rasgados e cintos de segurança quebrados. Eliane, mãe de um aluno, descreve o veículo como um local inseguro, onde jovens utilizam o ônibus parado para encontros, deixando-o aberto e bagunçado. A situação compromete a higiene e o conforto das crianças, que chegam à escola sujas e em condições desconfortáveis.
Falta de manutenção e segurança
A avó de um aluno, Elizabeth, reforça a falta de manutenção, apontando para a precariedade dos cintos de segurança. A poeira das estradas de chão contribui para o acúmulo de sujeira no interior dos veículos, mas a reclamação centraliza-se na falta de limpeza e reparos básicos. A situação demonstra a necessidade de uma manutenção mais eficaz e frequente para garantir a segurança e o bem-estar dos alunos durante o transporte escolar.
Secretaria de Educação se pronuncia
A Secretaria de Educação de Guatapará afirma realizar a manutenção dos veículos aos fins de semana, justificando a impossibilidade de reparos durante a semana devido à demanda do transporte escolar. A chefe da pasta, Adriana Sertóri Sandrim, garante que as reclamações serão analisadas e que a secretaria fará uma avaliação para possíveis reparos. A promessa é de conversar com o encarregado do transporte para agilizar a manutenção e melhorar as condições dos veículos, buscando solucionar os problemas relatados pelos moradores.
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As denúncias expõem a necessidade de melhorias urgentes no transporte escolar de Guatapará, garantindo a segurança e o bem-estar das crianças que dependem desse serviço diariamente. A fiscalização e a manutenção preventiva são cruciais para evitar situações de risco e garantir um transporte adequado.



