Para comentar os efeitos da pandemia na educação dos alunos o Giro CBN recebe o especialista no assunto, Saulo Batista
Após duas semanas da retomada das aulas presenciais em Ribeirão Preto, a Secretaria Municipal de Educação confirmou 13 casos de Covid-19 em escolas municipais: seis funcionários e sete alunos. Este cenário levanta questionamentos sobre o impacto emocional nas crianças e as dificuldades no aprendizado diante da interrupção das atividades.
Impactos Emocionais na Volta às Aulas
O psicólogo e professor universitário Saulo Batista destaca a frustração das crianças com a interrupção das aulas, principalmente após a expectativa da retomada. Ele enfatiza a importância de pais e educadores conscientizarem os alunos de que a pandemia ainda exige cuidados e que novas interrupções podem ocorrer. A comunicação clara e a ênfase na responsabilidade individual na prevenção são cruciais para minimizar a frustração e promover a conscientização.
Desafios para a Aprendizagem
O sistema de aulas presenciais intercaladas com períodos de atividades remotas representa um desafio para o aprendizado. Saulo Batista reconhece o esforço dos professores em adaptar as estratégias pedagógicas, mas destaca a necessidade de colaboração entre escola, pais e alunos para minimizar os impactos. A união entre esses três pilares é fundamental para reduzir os prejuízos na aprendizagem.
Leia também
Lidando com a Frustração e Identificando Dificuldades
A capacidade de lidar com a frustração varia de acordo com a idade e a educação da criança. Saulo Batista alerta para a importância de ensinar as crianças a lidar com dificuldades e a não depender exclusivamente da ajuda externa para concluir tarefas. Pais e professores devem estar atentos a sinais de desinteresse, resistência ou baixo rendimento escolar, buscando auxílio profissional (psicopedagogo ou psicólogo) quando necessário. A observação atenta do engajamento e participação da criança nas atividades, tanto presenciais quanto remotas, é fundamental para identificar possíveis dificuldades. É importante diferenciar dificuldades comportamentais de transtornos como o TDAH, buscando ajuda especializada quando necessário. Em Ribeirão Preto, a clínica escola de uma faculdade oferece atendimento psicopedagógico gratuito para crianças e adolescentes de 5 a 18 anos (telefone: 3603-6616).
Diversos fatores influenciam a aprendizagem infantil e adolescente. Um desempenho escolar abaixo da média pode indicar problemas que requerem atenção e tratamento. A busca por ajuda profissional é crucial para garantir o desenvolvimento adequado das crianças e adolescentes.
