Posicionamento foi feito após um levantamento apontar que as escolas das Zonas Oeste e Norte têm ensino deficitário

Qualidade do Ensino em Ribeirão Preto: Desigualdades Regionais

Um levantamento da Acip, com base em dados do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), revelou disparidades na qualidade do ensino em Ribeirão Preto. As regiões Norte e Oeste apresentam desempenho inferior às demais áreas da cidade. Embora as notas das escolas públicas tenham evoluído entre 2007 e 2015, observa-se queda na qualidade após o quinto ano do ensino fundamental, e também no percentual de escolas que atingiram as metas do Ideb. A secretária municipal de Educação, Luciana Andrade Rodrigues, atribui o baixo desempenho de algumas escolas (apenas duas da rede municipal entre as de pior índice) a problemas específicos, afirmando que a prefeitura investe em melhorias. Ela destaca o papel fundamental da família no sucesso escolar e a necessidade de um diagnóstico preciso das dificuldades de cada aluno, investindo na formação de professores e no trabalho conjunto com as famílias.

Investimentos em Educação e Formação de Professores

A secretária mencionou a ampliação de um centro de formação que atende alunos em Ribeirão Preto, visando melhorar o índice de qualidade do ensino. Ela também apontou a importância da experiência e estabilidade das equipes escolares, destacando que unidades com equipes estáveis tendem a apresentar melhores resultados a longo prazo devido à continuidade dos projetos pedagógicos. O sociólogo Vlaumir Souza acrescentou que fatores socioeconômicos, como a desigualdade na distribuição de renda, impactam diretamente no desempenho escolar, limitando o acesso a bens culturais importantes para o desenvolvimento educacional. Ele ressalta que a escola, apesar de seu importante papel, não pode solucionar sozinha todos os problemas sociais que afetam o aprendizado dos alunos.

Descumprimento de TAC e Multas

A Secretaria de Educação enfrenta um processo judicial devido ao descumprimento de um Termo de Ajustamento de Conduta (TAC). A Defensoria Pública solicitou à Justiça a execução de uma multa de R$ 120 mil por conta da abertura de apenas 9 creches durante as férias de janeiro, enquanto o TAC previa 21. A secretária argumentou que as creches foram abertas de acordo com a demanda, garantindo que nenhuma criança ficou sem atendimento. A Defensoria Pública pediu ainda que o juiz dobre o valor da multa por dia em caso de novo descumprimento nas férias de julho. A secretária garantiu que irá apresentar à Justiça dados que comprovam que nenhuma criança ficou sem vaga nas creches e que estas foram abertas conforme a demanda dos pais.

Em suma, a situação da educação em Ribeirão Preto apresenta desafios complexos que exigem ações coordenadas entre a prefeitura, as famílias e a comunidade para garantir a qualidade do ensino e a igualdade de oportunidades para todos os alunos. A busca por soluções envolve investimentos em infraestrutura, formação de professores, e a consideração das questões sociais que impactam diretamente no aprendizado.