Professor Luiz Puntel fala da importância de se ter um repertório produtivo na hora de fazer a prova; ouça o Oficina de Palavras
O tema central desta discussão é o repertório sociocultural e sua importância na redação do Enem. O professor Pontel explica o conceito de repertório, esclarecendo que ele vai além de uma simples lista de informações, sendo crucial para a construção de uma argumentação sólida e eficaz.
O que é repertório sociocultural?
Repertório sociocultural, no contexto do Enem, refere-se ao conjunto de informações, leituras e conhecimentos que o candidato deve possuir e saber utilizar em sua redação. Não se trata apenas de citar autores, filmes ou dados estatísticos, mas de integrá-los de forma pertinente e produtiva à argumentação, demonstrando domínio do assunto e capacidade de análise crítica.
A importância da pertinência e produtividade do repertório
Pontel destaca a necessidade de o repertório ser legítimo (existir de fato), pertinente (encaixar-se na discussão) e, principalmente, produtivo. A mera menção de um filme ou filósofo não garante uma boa nota; é preciso demonstrar como essa citação contribui para o desenvolvimento da argumentação, fortalecendo a tese e enriquecendo a análise. A falta dessa demonstração de produtividade é o principal erro cometido pelos candidatos, resultando em perda de pontos significativos.
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Dicas para o uso eficaz do repertório sociocultural
Para um uso eficaz do repertório, o professor sugere a leitura de redações nota mil, disponíveis online, como forma de observar exemplos concretos de como integrar informações de forma produtiva. A Constituição Federal é apontada como um repertório coringa, útil para diversos temas, dada a sua abrangência em relação aos direitos dos cidadãos. A recomendação final é que os candidatos dediquem as três semanas restantes antes da prova à prática e ao estudo, buscando aprimorar a capacidade de utilizar o repertório de forma estratégica e eficiente.
Em resumo, o domínio do repertório sociocultural é fundamental para o sucesso na redação do Enem. A chave não está apenas em conhecer o repertório, mas em saber utilizá-lo de forma estratégica, integrando-o à argumentação de maneira pertinente e produtiva, para que ele contribua efetivamente para a construção de uma redação consistente e bem avaliada.
