Ouça a coluna ‘CBN Comportamento’, com Danielle Zeoti

Um incidente recente em São Simão, onde um jovem, após ter seu chip furtado, envolveu-se em um confronto que escalou para agressões a colegas, policiais e, eventualmente, ao apedrejamento da escola, levanta questões cruciais sobre o comportamento de estudantes e a violência nas escolas. O caso, que começou com um furto, rapidamente se transformou em um cenário de caos, com a polícia sendo acionada e a situação saindo do controle.

A Escalada da Violência e a Perda de Controle

O que começou como um simples furto de chip evoluiu para uma confusão generalizada, culminando em danos à escola e agressões mútuas. A violência, que se tornou difusa e não direcionada, choca pela sua intensidade e pela aparente falta de proporcionalidade com o incidente inicial. A questão central é: como uma situação tão trivial pôde degenerar em um cenário de tamanha desordem?

Responsabilidade e a Falha na Introjeção de Normas

A responsabilidade por tais comportamentos recai, em grande parte, sobre a educação e a introjeção de normas desde a infância. A falha no controle e na orientação, primariamente no ambiente familiar, contribui para a incapacidade de lidar com frustrações e conflitos de maneira adequada. Embora a frustração de ser furtado seja compreensível, a reação violenta demonstra uma carência na capacidade de buscar soluções pacíficas e construtivas.

O Papel da Família e a Formação Pessoal

As primeiras figuras de autoridade, geralmente os pais ou cuidadores, desempenham um papel fundamental na formação do indivíduo, ensinando normas, limites e formas adequadas de lidar com as adversidades. A ausência de limites e a falta de orientação podem levar a comportamentos extremos, como o recurso à violência. A formação pessoal, o equilíbrio emocional e a serenidade são as maiores armas contra a violência e as dificuldades da vida.

A Importância dos Limites e da Educação para a Frustração

É essencial que os pais estabeleçam limites desde cedo, preparando os filhos para lidar com as frustrações inevitáveis da vida. A dificuldade em dizer ‘não’ e em impor limites pode ter consequências graves no futuro, exigindo a intervenção de autoridades e tornando a correção do comportamento muito mais difícil. A capacidade de lidar com as frustrações é uma tarefa essencial da vida adulta, e a educação para essa habilidade deve começar na infância.

Em última análise, o incidente em São Simão serve como um alerta para a importância da educação, da orientação e do estabelecimento de limites desde a infância, a fim de prevenir a escalada da violência e promover uma cultura de paz e respeito.