Quem fala sobre os danos que essas pessoas sofrem, é a psicóloga Danielle Zeoti na coluna ‘CBN Comportamento’
O bullying, tema recorrente no retorno às aulas, tem se mostrado cada vez mais presente e agressivo, tanto em consultórios quanto em estudos recentes. Apesar da ampla informação sobre o que constitui bullying (agressões físicas e verbais, humilhações), falta conhecimento sobre como lidar com as diferenças individuais e impulsos agressivos.
A Falta de Informação sobre Diferenças Individuais
A psicóloga Daniela Zeoth destaca a necessidade de informação não apenas sobre a definição de bullying, mas também sobre a compreensão de diferenças, como no caso de um aluno autista em sala de aula. A ausência de conhecimento sobre o autismo entre os colegas gera risos e comportamentos que configuram bullying, demonstrando a carência de informação sobre diversas condições e como lidar com elas.
O Adoecimento Coletivo: Vítima e Agressor
O bullying não se limita à ação do agressor; a vítima também sofre um adoecimento, muitas vezes sentindo culpa ou vergonha. É um complexo patológico que envolve ambos os lados, sendo crucial a busca por ajuda profissional para ambos. A psicóloga enfatiza a importância do tratamento da saúde mental, tanto para vítimas quanto para agressores, considerando o bullying como uma doença que necessita de intervenção especializada.
A Importância da Saúde Mental na Prevenção
O bullying é apontado como um dos principais fatores desencadeantes de transtornos mentais na adolescência, incluindo depressão, ansiedade e, em casos extremos, suicídio. A prevenção eficaz requer um olhar para além da simples definição de bullying, focando na saúde mental de crianças e adolescentes, especialmente no contexto pós-pandemia, período que impactou significativamente a saúde emocional dessa faixa etária. A conscientização e o debate sobre saúde mental são cruciais para reduzir os índices de bullying e suicídio.
