Do total, 534 são crianças ou adolescentes; saiba como identificar essas pessoas com a neuropsicóloga Iralúcia Martins

Neste artigo, discutiremos o tema das pessoas superinteligentes no Brasil, com base em dados da Associação Mensa Brasil, que reúne indivíduos com altas capacidades intelectuais. A neuropsicóloga Iralucia Bertini Martins nos ajudará a entender melhor esse assunto.

O que define superinteligência?

Segundo a Dra. Iralucia, a superinteligência é definida por um QI superior a 120. Para se tornar membro da Mensa, o QI precisa ser superior a 130, representando apenas 2% da população. No entanto, a definição atual de altas habilidades considera não apenas o QI, mas também o engajamento e a criatividade da pessoa.

Identificando sinais de superdotação

A Dra. Iralucia destaca que a superdotação é uma condição, não um diagnóstico. Crianças superdotadas demonstram alta capacidade de aprendizado, leitura precoce e desenvolvimento de linguagem antecipado. Elas podem apresentar habilidades excepcionais em áreas acadêmicas, criativas ou produtivas. Embora não haja determinação genética específica, a influência familiar e o estímulo são fatores importantes. A superdotação pode se manifestar de diferentes formas, e nem sempre é evidente.

Desafios e oportunidades

Um dos grandes desafios é a falta de suporte adequado para crianças superdotadas no Brasil. A escola tradicional pode não atender às suas necessidades, levando ao desinteresse e problemas comportamentais. A Dra. Iralucia enfatiza a importância de um acompanhamento especializado, com enriquecimento curricular e programas de aceleração, para que essas crianças desenvolvam todo o seu potencial. É crucial que professores e pais estejam atentos aos sinais e busquem o auxílio de profissionais especializados para uma avaliação correta e precoce, evitando confundi-las com outras condições, como autismo.

A entrevista com a Dra. Iralucia Bertini Martins esclareceu conceitos importantes sobre superinteligência, destacando a necessidade de identificação precoce, suporte adequado e estímulo para o desenvolvimento pleno dessas crianças, prevenindo vulnerabilidades e garantindo que seus talentos sejam reconhecidos e cultivados.