Professor José Marcelino de Rezende Pinto conversou com a CBN Ribeirão
A importância da educação infantil na construção de uma sociedade melhor é um tema central no debate educacional brasileiro. Para aprofundar essa discussão, conversamos com José Marcelino de Rezende Pinto, especialista em política educacional da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP de Ribeirão Preto.
A Expansão da Jornada Escolar e a Qualidade do Ensino
Existe um consenso crescente no Brasil sobre a importância de ampliar a jornada escolar. Essa tendência se observa em diversos países desenvolvidos, onde as crianças permanecem na escola por um período mais extenso. No entanto, é crucial que essa expansão seja acompanhada de qualidade. Ampliar a jornada em uma escola inadequada não trará os resultados desejados. A escola não pode se tornar um mero depósito de crianças, mas sim um espaço que ofereça atividades diversificadas e enriquecedoras.
Desafios no Financiamento e na Implementação
A ampliação da jornada escolar requer planejamento e recursos adequados. Atualmente, os principais programas que visam essa expansão, como o Programa Federal Mais Educação e o Fundeb, enfrentam desafios. O Programa Mais Educação, embora bem intencionado, depende em grande parte do trabalho voluntário, o que dificulta a garantia da qualidade. Já o Fundeb, apesar de ser um importante fundo de financiamento, oferece um valor adicional para o tempo integral que muitas vezes se mostra insuficiente para assegurar um ensino de excelência, sobrecarregando os municípios.
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A Problemática da Falta de Vagas em Creches
Outro problema grave no Brasil é a falta de vagas em creches, especialmente para crianças de zero a três anos. As estatísticas revelam que apenas uma pequena parcela dessa faixa etária tem acesso a instituições regulares de educação infantil. Surpreendentemente, as crianças de famílias com mais recursos são as que acabam tendo mais acesso às creches, mesmo no sistema público. As famílias mais pobres, muitas vezes, desconhecem o direito a uma creche gratuita e, portanto, não procuram os órgãos competentes.
A garantia do acesso à educação infantil de qualidade e em tempo integral é um desafio complexo que exige planejamento estratégico, investimento adequado e a conscientização das famílias sobre seus direitos.
