A relação entre jovens, tecnologia e inteligência artificial foi tema do último episódio da série “Algoritmo da Inteligência, a base da educação”. A reportagem discutiu como crianças e adolescentes podem desenvolver um uso mais consciente das ferramentas digitais em meio ao avanço da IA e ao excesso de telas no cotidiano.
Especialistas ouvidos pela CBN destacaram que restringir o uso da tecnologia não é suficiente para resolver os impactos provocados pela hiperconectividade. O principal desafio, segundo eles, é desenvolver senso crítico para que os estudantes consigam utilizar os recursos digitais de forma equilibrada e produtiva.
Uso consciente
O pesquisador em inteligência artificial e professor da PUC São Paulo, Diogo Cortiz, afirmou que a sociedade vive um processo de automatização da vida, impulsionado pela praticidade proporcionada pela tecnologia. Para ele, é importante criar momentos de pausa e desconexão.
Segundo o especialista, a retirada das “fricções” do cotidiano, como tarefas simples que antes exigiam mais tempo e reflexão, acaba reduzindo momentos importantes de pensamento e percepção sobre as próprias ações.
Cortiz ressaltou ainda que o problema não está restrito às novas gerações. Na avaliação dele, adultos e jovens enfrentam os mesmos desafios diante da velocidade e da facilidade proporcionadas pelas plataformas digitais.
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Cultura geek
A tecnologia também pode ser utilizada como ferramenta de aproximação entre professores e alunos. O professor de comunicação social Beto Poles defende o uso de referências do universo geek, como animes e filmes, para despertar o interesse dos estudantes pelos conteúdos escolares.
Segundo ele, conectar temas do cotidiano dos jovens aos assuntos trabalhados em sala de aula ajuda no desenvolvimento da reflexão crítica e torna o aprendizado mais acessível.
O professor citou exemplos de produções como “Star Wars” para criar analogias com temas sociais e históricos. A estratégia, segundo ele, segue a lógica de aproximar o ensino da realidade vivida pelos estudantes.
Visão dos jovens
Os próprios alunos reconhecem os desafios e as oportunidades criadas pela inteligência artificial. Estudantes do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus Piracicaba, afirmaram que a tecnologia pode trazer benefícios, mas também gera preocupações sobre o futuro profissional.
A estudante Beatriz destacou que a inteligência artificial pode transformar o mercado de trabalho e exigir novas formas de qualificação. Já o estudante Jonathan afirmou que o aprendizado prático e o autoconhecimento continuam sendo fundamentais para a formação profissional.
A série encerra reforçando que o equilíbrio entre tecnologia, criatividade e pensamento crítico deve ser o principal caminho para preparar as novas gerações para os desafios do futuro.
